平南县上渡街道第二初级中学 梁 汝

　　唐老师是我高二时的班主任，一米八的身高，干净利落的平头，笑起来给人一种阳光倾泻而下的舒适。但老师对学生天生自带威严，我对他依然敬而远之。

　　上学时，我常常陷在自己的小世界里，成绩总跟不上，于是愈加沉默寡言。一次，唐老师叫我到办公室，对我说了许多，至于他当时说了什么，其实我一句也没听进去。直到他跟我说“可以回去了”，我仍没有反应，他又重复了一次我才惊觉过来。我抬头瞄了一眼，发现唐老师眉头紧皱，失望、无奈、疲惫……但他依然保持着言语上的温柔与平静。

　　有一次，我闹脾气，在测试卷阅读题上几乎全部留空，然后我收获了唐老师大红色的俊逸书法：“你竟是如此之态度对待平时的考试！！！”另一次，唐老师在我的作文末尾题字两行，大概是：“不学无术……才疏学浅……”

　　唐老师对当时自以为是的我是有多么失望啊！

　　还有一次，班上搞活动需要买“班服”，一件要20多元。唐老师说，哪些同学家庭经济困难，统计一下，他帮出。我当时家庭经济拮据，报了名，唐老师没有计较我成绩不好，一起帮我们20多个学生付了钱。那时，他刚毕业没多久，工资想来也没有多少。

　　那是一件淡绿色短袖T恤运动衫，我特别珍爱的一件衣服。

　　多年后我也成了一名教师。去年一次家访，当看到学生晴晴生活的环境时，我仿佛看见了小时候的自己，忍不住悄悄给孩子塞了200元钱，虽然不多，但在那一刻，我仿佛接过了唐老师的火把，完成了某种传承。

　　家访结束后，有感而发写了一篇教育故事，我把文章转发给了唐老师。唐老师看后给我发了200元，说：“请帮我把一个星期伙食费转给晴晴。”

　　记得高二时我曾拿过自己写的文字给唐老师看，唐老师看后没有任何评论，既不说好也没说不好，我为这事一直耿耿于怀。工作后有一次我发了外出游玩的朋友圈，配文比较文艺，唐老师评论说：“记得你和清子是17班最有诗意的。”没想到，在唐老师眼里，我竟是“最有诗意的学生”。那一刻，我终于释怀了。唐老师不过是希望我能脚踏实地，不要好高骛远，先把眼前最重要的事情做好。

　　说来惭愧，毕业后未曾探望过唐老师，总担心现在“混”得不咋样的自己会让老师面上无光。然而，唐老师却发来了邀约：“有个文化交流活动，你有空参加吗？”原来是自己狭隘了，纵使当年他对我也曾无可奈何，但为人师者的爱，总似春风般，随时吹拂。